三个阶段：通览全局 → 深耕精读 → 突破实战。点击任意课程直达学习。
从三年级的识字阅读基础跃升到四年级的深度学习。本课是整个22天预习的总开关，建立主动学习和批注式阅读的意识。
用一张全景图看懂四年级上册8个单元、27篇课文、8篇习作。建立先见森林、再见树木的全局思维。
本单元感受自然之美：观潮的钱塘江大潮、走月亮的洱海月夜、现代诗二首的秋江暮色、繁星的星空之美。学习边读边想象画面。
本单元训练提问策略：一个豆荚里的五粒豆、蝙蝠和雷达、呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家。学习从不同角度提出自己的问题。
本单元学习连续观察：古诗三首（暮江吟/题西林壁/雪梅）、爬山虎的脚、蟋蟀的住宅。学习连续细致的观察方法。
本单元走进神话世界：盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女娲补天。把握故事的起因、经过、结果，感受神话的神奇想象。
快速概览第五六单元：生活万花筒（麻雀/爬天都峰）学习把事情写清楚；成长故事（牛和鹅/一只窝囊的大老虎/陀螺）学习批注式阅读。
快速概览最后两个单元：家国情怀（为中华之崛起而读书/梅兰芳蓄须）和历史人物（王戎不取道旁李/西门豹治邺/扁鹊治病/纪昌学射）。通览期总结。
逐段精读《观潮》，学习按时间顺序写景的方法，体会比喻、夸张等修辞手法的表达效果。背诵第3-4自然段。
精读《走月亮》，体会散文的优美语言，感受月光下的温馨亲情。学习情景交融的写法。
精读《蝙蝠和雷达》，学习科普说明文的阅读方法，理解仿生学的原理。学会从内容、写法、启示三个角度提问。
精读叶圣陶《爬山虎的脚》，学习连续细致观察的方法，体会准确生动的语言表达。
精读法布尔《蟋蟀的住宅》，学习拟人化的写法，体会作者对昆虫的热爱和长期观察的精神。
精读《盘古开天地》，感受神话的神奇想象，把握故事的起因、经过、结果。学习用简练的语言复述故事。
精读文言文《精卫填海》，掌握文言文阅读方法，理解精卫坚韧不拔的精神。背诵全文。
精读屠格涅夫《麻雀》，学习把事情写清楚的方法，体会母爱的伟大力量。
精读《为中华之崛起而读书》，关注主要人物周恩来的言行，体会少年周恩来的爱国情怀。
精读文言文《王戎不取道旁李》，学习简要复述的方法，体会王戎的善于观察和独立思考。背诵全文。